Foi recentemente divulgado um estudo conjunto entre a GoStudent e a N26 para saber o que os pais pensam sobre a educação financeira e como melhorá-la, incluindo os hábitos que têm com os seus filhos nesta área.
Este estudo contém dados interessantes sobre a mesada que dão aos filhos, o seu montante e a sua opinião sobre a educação financeira. Por exemplo, é consensual que é importante ensinar às crianças o valor do dinheiro e, para isso, 60% dos pais inquiridos dão-lhes uma mesada para as ajudar a ganhar independência e autonomia na gestão das suas responsabilidades. Esta "mesada" varia entre semanal, mensal ou única e vai de 10 a 20 euros, consoante o estudo.
Dão uma mesada semanal aos vossos filhos e essa mesada é superior ou inferior à média espanhola? Se não o faz, é uma boa altura para eles começarem a gerir os seus desejos e necessidades, sempre com cautela e aconselhamento adequado.
Também é quase unânime o apoio dos pais para que a educação financeira seja abordada na escola e incluída no currículo. Mas como é que a educação financeira deve ser ensinada nas escolas e na família? Os professores e os pais estão preparados?
A educação financeira é ensinada em algumas escolas em Espanha, mas os resultados não são satisfatórios. A educação financeira é geralmente facultativa e é leccionada em menos de 10% das aulas por semana, pelo que é residual.
Pensamos que algo mais deve ser feito, ou feito de forma diferente, porque talvez o problema esteja na forma como esta formação está estruturada no nosso sistema educativo, nem todos os programas de educação financeira que são leccionados são um "processo" de aprendizagem que conduza à incorporação de hábitos correctos e responsáveis na utilização do dinheiro.
A educação económica deve ser considerada parte integrante da formação cultural indispensável à formação de cidadãos responsáveis e conscientes, sobretudo tendo em conta a relevância do sistema económico-financeiro na sociedade e a complexidade da realidade socioeconómica em que vivemos.
É um erro pensar que a economia é apenas uma questão de números, preços e aspectos técnicos. As competências de literacia financeira são, por conseguinte, essenciais para todos os cidadãos e podem ajudar a difundir uma utilização consciente do dinheiro, a prevenir comportamentos incorrectos e a transmitir uma abordagem ética e sustentável. Como qualquer investimento na cultura, a educação financeira é um investimento no futuro. E quanto mais cedo melhor, porque as crianças são os agentes económicos de amanhã e as suas decisões financeiras determinarão o futuro da própria economia.
A escola, bem como a família, são os contextos em que a educação financeira deve ter lugar, a par da educação para as competências de vida.
A AEPF desenvolveu programas de educação financeira de qualidade, coerentes com o planeamento geral das escolas, acções de formação para professores e famílias, ministrados por profissionais qualificados: educadores financeiros de qualidade.
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A educação financeira é como a saúde, é a pessoa que tem que cuidar da sua saúde, é a pessoa que tem que cuidar da sua educação financeira, portanto, todos nós temos que ser educados financeiramente independentemente do nosso nível de rendimento ou nível de riqueza: inscreva-se no programa de educação financeira YoWelfare: /programa-cidadãos